БУЛЛИНГ

Направления деятельности

сроки проведения

ответственные

Организационное

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Информационное сообщение о школьной службы медиации

Формирование ШСК на новый учебный год

Информирование обучающихся и родителей о ШСМ

Сбор заявок по инцидентам для рассмотрения ШСМ

Анкетирование обучающихся 5-11 классов по выявлению причин конфликтов

Сотрудничество с органами, возможность проведения совместных мероприятий, заседаний с подачи членов Совета профилактики

в течение учебного года

администрация  .школы

Куратор ШСМ

Социальный педагог и психолог

Методическое

1.

2.

3.

4.

Планирование работы на учебный год

Подготовка обучающихся программ

Разработка памяток

Анализ работы ШСМ

сентябрь

в течение года

июнь

куратор

социальный педагог,

психолог

Информационно - обучающее

примерные темы  для занятий с школьным психологом:

Особенности подросткового кризиса

Общение со сверстниками как ведущая деятельность в подростковом возрасте

самооценка подростка как фактор личностного развития

ключевое разрешение конфликтов

Диалог – основа взаимопонимания

Признание индивидуальности человека

Пробуждение надежды. Поиск внутренних ресурсов

Техника «активного слушателя»

Техника «Перемирие»

Техника «Челнок»

Техника «Я сообщение»

Разбор практических ситуаций

в течение учебного года

Куратор

психолог

Учебно-воспитательная и коррекционно-развивающая работа

Проведение членами службы медиации совместно с куратором в младшей, средней ступени классных часов

Групповые занятия по темам: «Вместе мы сила», «Самооценка», «Учимся дружить», «Тайны общения», «Конфликты и пути их преодоления»

Участие в семинарах, вебинарах

в течение учебного года

классные руководители,

социальный педагог,

члены ШСМ